COREOGRAFÍA DEL ESPACIO
Investigación escultórica sobre la construcción del vacío
¿Puede una misma unidad escultórica construir diferentes formas de vacío simplemente modificando su posición y orientación?
Coreografía del espacio es una investigación escultórica en curso que estudia cómo un número reducido de módulos puede modificar la organización y la percepción del espacio.
La investigación parte de una unidad geométrica elemental: un módulo angular construido a partir del plegado del metal. Su geometría establece una relación simultánea entre materia y vacío, interior y exterior.
La obra no se plantea únicamente como un objeto autónomo. Cada módulo funciona como una unidad capaz de relacionarse con otros módulos y con el espacio que los separa.
Al modificar su posición, orientación y distancia, la materia permanece esencialmente constante, mientras cambia el vacío que se construye entre los módulos.
La unidad escultórica
La investigación parte de una geometría constante.
El módulo no se concibe como una forma destinada a multiplicarse mediante variaciones formales. Es precisamente su permanencia la que permite estudiar qué sucede cuando cambian las relaciones que establece con otros módulos.
La forma permanece reconocible.
Lo que se transforma es la relación espacial.
Configuración:
Para estudiar estas relaciones se establece una retícula espacial que permite registrar
cada configuración mediante coordenadas y orientaciones.
Configuración 5×5 · Estudio tridimensional · 2026
Configuración = retícula + posiciones + orientaciones
M01 — B2 — 0°
M02 — B3 — 90°
M03 — D2 — 90°
M04 — D4 — 180°
La retícula no constituye la obra. Es un instrumento de investigación que permite situar, modificar, comparar y registrar las relaciones entre los módulos.
Dos campos de investigación
Sistema tridimensional 5 × 5
Cuatro módulos abiertos se distribuyen sobre una retícula de veinticinco posiciones posibles. La posición y la orientación de cada módulo pueden modificarse, produciendo diferentes relaciones espaciales.
Aquí el vacío no queda contenido exclusivamente en el interior de cada pieza: aparece también entre los módulos y en el espacio hacia el que estos se orientan.
Sistema mural
Dos módulos se relacionan sobre el plano del muro.
En este caso, además de posición y orientación, aparece otra variable: la condición abierto/cerrado del módulo.
El muro funciona como campo sobre el que distancia, inversión, orientación, vacío y sombra establecen diferentes relaciones.
Cada disposición se registra mediante diagramas.
Estos cuadernos no buscan seleccionar inicialmente las composiciones más atractivas, sino documentar las posibilidades producidas por el
sistema.
El proceso se desarrolla progresivamente:
generar → registrar → comparar → clasificar → analizar
La repetición permite reconocer relaciones recurrentes, configuraciones próximas, excepciones y posibles familias de comportamiento espacial.
El vacío como resultado
La investigación desplaza progresivamente la atención desde la forma individual hacia las relaciones que la forma hace posibles.
Una misma cantidad de materia puede producir situaciones espaciales diferentes.
El vacío puede concentrarse, proyectarse, interrumpirse, mantenerse en tensión o dispersarse dependiendo de la relación establecida entre los módulos.
Estas categorías no se consideran todavía una clasificación definitiva. Forman parte del proceso de observación y deberán comprobarse mediante el análisis comparativo de un número mayor de configuraciones.
Una investigación abierta
Coreografía del espacio no parte de una forma final que deba reproducirse. Cada configuración constituye un estado posible dentro de una investigación mayor.
La palabra coreografía aparece precisamente en ese desplazamiento: los módulos permanecen reconocibles, pero cambian de posición y orientación; cada movimiento modifica las relaciones entre ellos y produce una nueva organización espacial.
La investigación plantea así un desplazamiento fundamental:
La variación no reside necesariamente en la forma del objeto, sino en las relaciones que este establece.
La materia permanece.
Lo que cambia es el vacío.
PRESENCIAS Y AUSENCIAS
El silencio como espacio de encuentro.
EL VACÍO COMO ESTRUCTURA
El vacío como origen formal.